6月12日下午，山东大学本科生院副院长、泰山学堂副院长、教学促进与教师发展中心主任、博士生导师张树永教授，应邀赴马克思主义学院做了一场别开生面的报告——《充分认识通识必修课的定位和作用，强化思政课育人功能》。报告丰富的内容，通过不足两个小时的富有实效性、亲和力和感染力的讲解完成，时虽不长，启发很大，可以说是理念前卫，思路开阔，见解深刻，融汇了大量时新的广为认可富有成效的讲课艺术要素，应用性极强，因而场面热烈而活跃，报告本身就形成了一堂很好的教学示范课。
本年度下学期，学分制改革即将在全校实施，慕课教学已广受青睐，网络教学的冲击迎面而来。面临新形势、新任务、新要求、新挑战，教学理念更新、思路更新、方法更新，如饥似渴。此时此刻，这场新颖实在的境界高、接地气的思政课教学法报告，犹如一场及时雨，令在场的听讲教师们，感到解渴、过瘾。
报告开篇对我校思政课简洁而全面的回顾总结，再现了马克思主义学院这些年走过的路、做过的事、得到的奖，材料之细致、之具体、之丰富，令这些亲历者们都感到叹服，体现了张树永作为分管思政课教学的副院长对马克思主义学院的关注、关心和关爱，让教师们倍受鼓舞，信心大增；同时，报告不回避问题，而是基于报告前的详细调研，对于诸如语言、教态、互动以及课堂设计等方面存在的问题一一直陈、剖析，材料真实、实际、到位，让教师们在得到鼓励的同时，不乏鞭策，可谓苦口之良药，逆耳之忠言；尤为可圈可点的是，报告前和报告后的两份小型问卷调查，由于问卷设计本身就来自此前的调查研究，所以，既给教师们调查研究做了榜样，也使这份调查富有准确诊断的意义，充分发挥了其前侧和后侧的作用；在问题讨论环节，内容上，解答了老师们普遍关心又疑惑重重的课时、班额与学生学习状态问题，地域上，延及了国外时新高效的教学方法，心理上，论及、唤起和触动了网络教学带来的危机感，颇有压力变动力之感。报告逻辑的落脚点在于，其高屋建瓴的任务赋予——思政课必须同时担负起三重重任：价值观、道德观和世界观的培养，爱国、诚信、和守法意识的灌输，以及健全人格的养成。宏观路径的指引——由授人以鱼到授人以渔，再到授人以境界，相应地由教师到名师，再到大师。还有后现代教师观的讲解， boppps 新教法、翻转课堂新模式、开放选课新形式等，令在场教师们耳目一新，目不暇接。
至于这场报告的后续效应，正如主持人所说，只要大家认真学习、深刻领会、切实应用，只要理念领会到位，方法意蕴用足用好，秋季的教学改革乃至今后长时期的思政课教学，必将迈出新的步伐！
(作者/孙世明)
