2016年12月10日，由教育部社会科学司主办、兰州大学马克思主义学院承办的全国高校思想政治理论课择优资助计划教师经验交流暨教学方法改革创新研讨会在兰州大学召开。来自中国人民大学、中央财经大学、武汉大学、山东大学、浙江大学、东北师范大学、西南大学、兰州大学等全国高校50余位全国高校思想政治理论课择优资助计划教师参加会议。本次会议议程主要分为上午大会专题发言和下午分组讨论。在上午大会专题发言中，共有7位专家学者先后发言。我院张士海作了《疑难问题教学法在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课中的运用》的专题发言。
张士海认为，高校思想政治工作的成效在很大程度上取决于思想政治理论课水平高不高、效果好不好、阵地牢不牢。提高教师科研能力、开展疑难问题教学，这是高校思想政治理论课教学中做到“知识、方法、境界”三位一体、提高教学实效性的主要抓手和关键环节。这就需要我们必须在探讨高校思想政治理论课教学疑难问题方面下功夫、做文章、出实招。结合如何认识马克思主义的指导地位、如何认识中国特色社会主义“特”在何处、如何认识社会主义初级阶段的剥削现象、如何认识市场与社会主义的关系、如何认识马克思主义大众化等问题，张士海关于疑难问题教学法在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课中的运用，主要谈了四点看法，即：找出课程疑难问题是前提；课堂解决疑难问题是关键；提升教师科研能力是根本；借鉴学界已有成果是保障。
《疑难问题教学法在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课中的运用》是张士海主持的教育部课题《当前高校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学疑难问题研究》的阶段性成果，该课题系张士海入选2012年首届全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划的配套课题，目前已经顺利结项。
